Film Cahaya dari Timur: Beta Maluku diangkat dari kisah nyata menceritakan konflik agama di Ambon, Maluku awal tahun 1999 dan tokoh Sani berupaya meredam konflik melalui sepak bola dan secara tersirat di dalamnya kental dengan nilai-nilai moderasi beragama.
Adapun penelitian ini bertujuan untuk menemukan nilai-nilai moderasi beragama dalam film Cahaya dari Timur: Beta Maluku dan relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini digali melalui pendekatan kualitatif jenis deskriptif yaitu bertujuan membuat deskripsi secara sistematis, factual, dan akurat tentang fakta-fakta dan sifat-sifat populasi atau objek tertentu.
Kemudian, peneliti menggunakan teori semiotic, dalam penelitian ini dengan model Roland Barthes. Barthes mengembangkan semiotic menjadi dua tingkatan pertandaan, yaitu denotasi dan konotasi. Secara sederhana, denotasi merupakan sebuah fenomena yang tampak dengan panca indera atau deskripsi dasar. Konotasi bisa disebut makna yang tersirat dari sebuah tanda. Barthes juga menyertakan aspek mitos, yaitu sebuah pemikiran masyarakat tentang sesuatu.
Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) Terdapat nilai-nilai moderasi beragama dalam film Cahaya Dari Timur: Beta Maluku, diantaranya; Pertama nilai at-Tawassuth (tengah-tengah), berupa tidak membeda-bedakan kelompok maupun golongan manapun dalam berinteraksi dan berkomunikasi. Kedua nilai at-Tasamuh (toleransi), berupa sikap terbuka, lapang dada, suka rela, dan lembut dalam menerima perbedaan. Ketiga nilai asy-Syura (musyawarah), berupa membahas dan menyelesaikan urusan secara bersama. Keempat nilai al-Muwathanah (cinta tanah air), berupa mempunyai rasa persaudaraan dengan sesama warga negara. 2) Kemudian, dari empat nilai moderasi beragama tersebut terdapat relevansi dengan pendidikan agama Islam, yaitu Pertama, mampu hidup berdampingan dengan manusia lainnya dengan damai. Kedua, membentuk insan yang cinta tanah air. Ketiga, membentuk masyarakat madani.