Barbagai sikap dan tingkah laku, serta kemerosotan moral yang ditunjukan siswa pada zaman sekarang menambah kekhawatiran kita terhadap masa depan mereka. Melihat kenyataan yang seperti ini membuat orang tua untuk semakin berusaha semaksimal mungkin dalam memfilter budaya asing yang masuk sehingga tidak menimbulkan pengaruh jelek kepada para siswa yang bertentangan dengan agama Islam dengan menanamkan kecerdasan spiritual kepada para siswa. Fokus masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana pendidikan keluarga siswa kelas V di SD N 2 Nolokerto? 2) Bagaimana kecerdasan spiritual siswa kelas V di SD N 2 Nolokerto? 3) Adakah pengaruh pendidikan keluarga terhadap kecerdasan spiritual siswa di SD N 2 Nolokerto. Penelitian ini menggunakan penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui teknik angket dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, data diolah menggunakan bantuan software SPSS 25.0. Analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil pengolahan data menujukkan bahwa variabel pendidikan keuarga (X) termasuk dalam kategori “sedang” dengan presentase 55%. Sedangkan variabel kecerdasan spiritual (Y) termasuk dalam kategori “tinggi” dengan presentase 52%. Terdapat pengaruh yang signifikan dengan diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 4,403 > 2,040. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan keluarga terhadap kecerdasan spiritual siswa kelas V SD N 2 Nolokerto sebesar 40,1% sedangkan 59,95 sisanya dipengaruhi oleh faktor yang lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.