Pendidikan Agama Islam di sekolah berpengaruh besar pada kepribadian siswa, terutama di tengah kemajuan teknologi. Anak-anak dan remaja membutuhkan bimbingan agama, khususnya dalam akhlak, dan. model pendidikan berbasis pesantren merupakan salah satu solusinya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis pesantren dan kitab kuning di Satuan Pendidikan Muadalah (SPM) Ulya Al-Itqon Kendal. Skripsi ini membahas tentang pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis pesantren dan kitab kuning di Satuan Pendidikan Muadalah (SPM) Ulya Al-Itqon Kendal. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif lapangan yang sumber datanya diambil dari wawancara dengan kepala direktur, waka kurikulum, guru agama Islam serta siswa,kemudian juga dilengkapi data sekolah. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi, serta dokumentasi. Untuk analisi datanya menggunakan tiga alur yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan.Hasil dari penelitian ini pertama, SPM Ulya Al-Itqon menggunakan kurikulum pesantren muadalah salafiyah, tujuan dari pembelajarannya adalah untuk tafaqquh fiddin. Metode yang digunakan adalah bandongan, sedangkan materinya diambil dari kitab kuning. Kedua, dalam pembelajaran guru membuat perencanaan berupa silabus, dan kegiatan pembelajarannya bukan hanya KBM dipagi hari tetapi diintegrasikan dengan kegiatan pesantren, sedangkan evaluasi pembelajaran terdiri dari tes tertulis dan hafalan juga nilai sikap.