Skripsi ini menjelaskan tentang implementasi metode qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Darul Ulum Wates Semarang. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengimplementasian metode qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Darul Ulum Wates Semarang serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara. Data penelitian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan pengimplementasian metode Qiroati pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Darul Ulum Wates Semarang sangat efektif dalam meningkatkan kmampuan membaca Al-Qur’an siswa terutama pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Siswa dapat mengetahui makharijul huruf lengkap dengan tajwid dan gharibnya dengan baik sehingga siswa dapat mengetahui bagaimana cara membaca yang benar dan dapat belajar dengan menyenangkan.