Berbagai upaya yang dapat dilakukan dalam membentuk nilai positif peserta didik adalah salah satunya dengan menerapkan program takhassus Al-Qur’an. Berbagai nilai-nilai religius yang ada pada peserta didik melalui program takhassus Al-Qur’an seperti disiplin, kerja sama, sopan santun dan sikap tanggung jawab.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi program takhassus dalam pembentukan nilai-nilai religius peserta didik di MI Baitul Huda Ngaliyan Semarang. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi.

Hasil Penelitian menunjukan bahwa adanya nilai-nilai religius yang terbentuk pada peserta didik melalui program takahssus Al-Qur’an berupa berwudhu, sholat berjamaah, berzikir, berdoa, bersyukur, membaca dan menghafal Al-Qur’an, jujur dan bertanggungjawab, disiplin, mengucapkan salam dan menundukkan kepala ketika melewati guru, menjaga kebersihan kelas, tolong menolong dan peduli kepada sesama.