kegiatan pembelajaran. Media loose parts adalah media pembelajaran yang membuat anak menjadi senang melakukan aktivitas serta anak dapat menyalurkan ide dan imajinasinya melalui hasil karya yang dibuatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media loose parts terhadap kreativitas anak serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan media loose parts terhadap kreativitas anak
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan pada saat penelitian adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan teknik analisis data menggunakan analisis Miles Huberman yang meliputi reduksi data, penyampaian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media loose parts di TKIT Bina Amal terhadap kreativitas anak usia dini sudah baik. Persiapan guru dalam melaksanakan pembelajaran media loose parts dianataranya mempersiapkan rencana pembelajaran, dan setting kelas bermain menggunakan media loose parts. Berdasarkan hal tersebut faktor pendukung dalam penerapan media loose parts terhadap kreativitas anak tersedianya sarana dan prasarana, praktik secara langsung menngunakan media loose parts dan kerja sama anatar guru dengan orangtua sedangkan untuk faktor penghambatnya terdapat anak yang hiperaktif, mood anak yang kurang stabil serta kesiapan belajar anak yang belum terbentuk pada saat kegiatan bermain