Skripsi ini membahas tentang bagaimana pembiasaan shalat dhuha dalam pengembangan nilai agama dan moral anak usia dini di TK Bunga Harapan. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa bukan hanya pendidikan umum saja yang diajarkan guru kepada anak usia dini tetapi juga menekankan pada nilai-nilai keislaman seperti pembiasaan shalat dhuha, hafalan surat pendek, hadist, dan doa-doa setiap harinya. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui bagaimana pembiasaan shalat dhuha dalam pengembangan nilai agama dan moral anak usia dini di TK Bunga Harapan Ngaliyan Semarang tahun 2024. (2) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembiasaan shalat dhuha dalam pengembangan nilai agama dan moral anak usia dini di TK Bunga Harapan Ngaliyan Semarang tahun 2024. 
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini adalah (1) Perencanaan meliputi materi, target, dan sarana prasarana. Pelaksanaannya meliputi praktik wudhu, praktik adzan dan iqamah, praktik shalat dhuha, serta doa dan dzikir sesudah shalat. Evaluasi pada pembiasaan shalat dhuha dalam pengembangan nilai agama dan moral anak usia dini meliputi penilaian harian, mingguan dan bulanan. Menggunakan teknik penilaian ceklis, dan dilakukan dengan cara unjuk kerja. (2) Faktor pendukung pembiasaan shalat dhuha dalam pengembangan nilai agama dan moral anak usia dini diantaranya fasilitas sekolah yang mendukung berupa masjid, serta dukungan dan motivasi dari guru serta orang tua. Faktor penghambatnya berupa kesulitan guru mengkondisikan siswa, siswa yang terlambat masuk ke sekolahan, perbedaan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik.