Rendahnya mutu lulusan masih menjadi salah satu permasalahan utama dalam dunia pendidikan di Indonesia. Salah satu faktor krusial yang berpengaruh terhadap mutu lulusan adalah manajemen kurikulum. Banyak sekolah tidak optimal dalam menjalankan kurikulumnya disebabkan manajemen kurikulum yang kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kurikulum di MBI Amanatul Ummah Pacet serta dampaknya terhadap mutu lulusan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus tunggal holistik. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, data dokumentasi kemudian diuji keabsahannya menggunakan teknik triangulasi metode dan sumber data. Semua data dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif metode Creswell.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum di MBI Amanatul Ummah Pacet melibatkan perencanaan yang mencakup perumusan tujuan pendidikan, penentuan struktur kurikulum, dan penyusunan buku ajar. Pengorganisasian dilakukan dengan membentuk divisi kurikulum dan pembagian tugas mengajar, sementara pelaksanaan meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran serta program pelatihan guru dan seleksi peserta didik. Pengawasan dilakukan melalui rapat terstruktur, rapat tak terstruktur, dan supervisi tak langsung oleh koordinator dan wakil koordinator. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kurikulum yang efektif di MBI Amanatul Ummah Pacet berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu lulusan. Hal ini terlihat dari prestasi siswa dan tingkat keterserapan lulusan di perguruan tinggi bergengsi. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi sekolah lain dalam mengelola kurikulum agar dapat mencapai hasil yang optimal. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya penelitian lanjutan secara kuantitatif untuk mengukur pengaruh manajemen kurikulum terhadap mutu lulusan secara lebih valid.