Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri, kecerdasan emosional, dan motivasi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X SMA N 2 di Salatiga. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei dengan sampel penelitian sebanyak 192 siswa dari kelas X SMA N 2 di Salatiga tahun pelajaran 2023/2024. Pengumpulan data menggunakan instrumen: (1) angket efikasi diri, (2) angket kecerdasan emosional, (3) angket motivasi belajar, dan (4) tes kemampuan pemecahan masalah matematika. Data dianalisis dengan menggunakan uji rank spearman dan uji konkordansi kendall W. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) efikasi diri tidak berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, (2) kecerdasan emosional tidak berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, (3 ) motivasi belajar tidak berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, (4) efikasi diri, kecerdasan emosional, dan kemampuan pemecahan masalah secara simultan berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.