Kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) yang dimiliki siswa diantaranya dipengaruhi oleh tipe kepribadian MBTI, gender, dan gaya berfikir sehingga perlu mengontrol ketiga hal tersebut agar kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa menjadi lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah terdapat perbedaan antara tipe kepribadian MBTI terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa; (2) apakah terdapat perbedaan antara gender terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa; (3) apakah terdapat perbedaan antara gaya berfikir terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa; (4) apakah terdapat perbedaan antara tipe kepribadian MBTI, gender, dan gaya berfikir terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Al Muttaqin Jepara, sedangkan sampelnya berjumlah 96 siswa yang diambil dengan teknik stratified random sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket dan tes. Hasil penelitian ini adalah: (1) terdapat perbedaan antara tipe kepribadian MBTI terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa; (2) tidak terdapat perbedaan antara gender terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa; (3) terdapat perbedaan antara gaya berfikir terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa; (4) terdapat perbedaan antara tipe kepribadian MBTI, gender, dan gaya berfikir terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa.