Mahasiswa merupakan seorang intelektual yang diharapkan mampu memberi perubahan baik untuk masa depan bangsa. Namun menjadi mahasiswa tidaklah mudah. Mahasiswa dituntut untuk segera dapat menyesuaian diri terhadap sistem pembelajaran agar tercapainya prestasi akademik. Dan setiap mahasiswa memiliki kemampuan penyesuaian diri yang berbeda-beda. Mahasiswa yang kurang percaya diri untuk menghadapi tantangan-tantangan akademik akan mendorong pada perilaku yang dapat menghambat prestasi akademik. Hal tersebut membuktikan bahwa mahasiswa memiliki efikasi diri rendah. Dan efikasi diri rendah dapat ditingkatkan melalui penguatan percaya diri dengan cara menerapkan konsep tawakal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh tawakal terhadap efikasi diri akademik pada mahasiswa jurusan Tasawuf Psikoterapi angkatan 2022 UIN Walisongo Semarang.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan dua variabel yaitu variabel tawakal (X) dan variabel efikasi diri akademik (Y). Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan Simple Random Sampling. Dan diperoleh sampel sebanyak 57 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS (Statistical Program For Social Service) 23 for windows. Hasil uji hipotesis diperoleh thitung = 3,434 > ttabel = 2,004. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tawakal berpengaruh positif dan signifikan terhadap efikasi diri akademik pada mahasiswa Tasawuf Psikoterapi angkatan 2022 UIN Walisongo Semarang. Yaitu semakin tinggi tawakal mahasiswa maka semakin tinggi pula efikasi diri akademik.
Dengan analisis regresi linier sederhana diperoleh (R Square) sebesar 0,177 yang berarti bahwa model regresi linier yang dibentuk sebesar 17,7% yang dijelaskan oleh variabel tawakal, sedangkan sisanya yaitu sebesar 82,3% dijelaskan oleh variabel lain.