Mata Pelajaran SKI memiliki karakteristik unik yang menggabungkan aspek sejarah dan nilai-nilai budaya islam sehingga membutuhkan pendekatan khusus dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.penelitian yang secara spesifik mengkaji pengaruh kedua variabel ini terhadap prestasi belajar SKI masih sangat terbatas. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengungkapkan adakah pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi SKI Pada MA Sunniyyah di Selo Tawangharjo Grobogan 2) untuk mengungkapkan adakah pengaruh terhadap prestasi belajar SKI Pada MA Sunniyyyah Selo Tawangharjo Grobogan 3) adakah pengaruh perhatian orang tua dan manajemen belajar mandiri terhadap Prestasi belajar SKI Pada MA Sunniyyah Selo Tawangharjo Grobogan.
Hasil penelitian: 1) perhatian orang tua secara signifikan tidak pengaruh terhadap prestasi belajar SKI pada MA Sunniyyah Selo Tawanghajo Grobogan. 2) manajemen belajar mandiri secara signifikan tidak pengaruh terhadap prestasi belajar SKI pada MA Sunniyyah Selo Tawangharjo Grobogan
3) perhatian orang tua dan manajemen belajar mandiri bersama- sama secara signifikan tidak pengaruh terhadap prestasi belajar SKI pada MA Sunniyyah Selo Tawangharjo Grobogan. Nilai signifikansi 0,435 (> 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa keberhasilan belajar siswa dalam mata pelajaran SKI ini lebih dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti.