Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen ekstrakurikuler khitobah dalam mengembangkan kemampuan public speaking siswa. Fokus penelitian ini adalah manajemen yang diterapkan oleh MTs Al-Hikmah Pasir Mijen Demak dalam mengelola kegiatan ekstrakurikuler khitobah sebagai sarana bagi para siswa untuk dapat mengembangkan kemampuan berbicaranya didepan publik sebagai bekal menghadapi tuntutan zaman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi dari kepala madrasah, waka kesiswaan, guru pembina ekstrakulikuler, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) dalam kegiatan ekstrakurikuler khitobah menerapkan fungsi fungsi manajemen yaitu: Perencanaan yang meliputi pemberian polling kepada siswa dan rapat guru pada awal tahun. Pengorganisasian meliputi pembagian tugas dan koordinasi antar pihak. Pelaksanaan, kegiatan khitobah dijadikan sebagai ekstrakurikuler wajib yang pelaksanaannya setiap hari sabtu secara bergantian setiap angkatan. Pengawasan meliputi evaluasi seusai kegiatan berlangsung dan evaluasi program setiap akhir semester. 2) Implikasi manajemen dalam kemampuan public speaking siswa yaitu siswa merasa lebih percaya diri, mengetahui teknik-teknik berbicara dan perhatian terhadap audiens saat berbicara didepan umum, akan tetapi perlu adanya pengembangan dalam penggunaan media yang digunakan saat menyampaikan pesan saat kegiatan khitobah agar audiens lebih mudah menerima pesan atau informasi yang disampaikan.