Kemampuan literasi sains sangat diperlukan oleh peserta didik dalam menjawab tantangan abad ke-21. Media pembelajaran yang tersedia belum sepenuhnya mendukung pengembangan literasi sains dan integrasi nilai-nilai spiritual. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-majalah biologi berbasis unity of science sebagai media pembelajaran yang relavan bagi sekolah berlatar belakang islam serta dapat memfasilitasi literasi sains peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE dari Branch. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif untuk mengetahui Pengembangan e-majalah berbasis unity of science untuk memfasilitasi literasi sains dan kevalidan produk yang dikembangkan. Hasil penelitian melalui tahap validasi oleh para ahli menunjukan persentase dari ahli media sebesar 77%, ahli materi sebesar 83%, ahli literasi sains sebesar 92%, ahli unity of science sebesar 93% dan praktisi 96%. Selain itu, dilakukan uji keterbacaan oleh peserta didik menunjukan presentase sebesar 89%. Berdasarkan hal tersebut e-majalah berbasis unity of science memiliki kriteria sangat valid serta layak digunakan oleh siswa SMA/MA sebagai salah satu media pembelajaran biologi.