Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara self efficacy siswa dengan sikap dan perilaku peduli lingkungan di sekolah Adiwiyata SMA Negeri 16 Semarang pada siswa kelas X dan XI. Self efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam menyelesaikan tugas, termasuk dalam menghadapi permasalahan lingkungan. Sikap dan perilaku peduli lingkungan menjadi indikator penting dalam mendorong keterlibatan siswa terhadap upaya pelestarian lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional, dan dianalisis menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment. Sampel penelitian ditentukan menggunakan rumus Slovin dan teknik proportionate stratified random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang cukup kuat dan positif antara self efficacy dan sikap peduli lingkungan pada kelas X (r = 0,536) dan kelas XI (r = 0,586), serta hubungan yang cukup kuat pada perilaku peduli lingkungan kelas X (r = 0,427) dan hubungan yang lemah pada kelas XI (r = 0,241), dengan nilai signifikansi < 0,05. Hasil ini menunjukkan bahwa peningkatan self efficacy siswa dapat menjadi salah satu kunci dalam memperkuat sikap dan perilaku peduli lingkungan. Oleh karena itu, program Adiwiyata perlu memperhatikan pengembangan keyakinan diri siswa agar partisipasi mereka dalam menjaga lingkungan sekolah dapat lebih optimal dan berkelanjutan.