ABSTRAK
Parental involvement merupakan suatu perilaku yang ditunjukkan dari orang tua yang mendukung anak dalam mencapai kemampuan dan perkembangan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara mendalam mengenai parental involvement, khususnya ibu yang memiliki anak dengan down syndrome dalam membantu meraih prestasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis yang berfokus pada pengalaman dari kelima ibu yang memiliki anak berprestasi dan tergabung di komunitas persatuan orang tua anak down syndrome wilayah Kebumen. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode Descriptive Phenomenological Analysis (DPA). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan ibu terlihat dalam bentuk kasih sayang, dukungan fisik maupun non-fisik, serta pemberian fasilitas penunjang berupa kelas/les. Aspek parental involvement yang menonjol pada penelitian meliputi warmth and sensitivity, autonomy support, dan active participation in learning. Temuan baru pada penelitian dilihat dari kebersyukuran, daya juang, adanya kesenjangan dalam pemberian perhatian dan perlakuan antara saudara (adik-kakak), keterlibatan pasif, dan penerimaan diri subjek yang masih belum stabil. Penelitian ini menunjukkan pentingnya keterlibatan aktif ibu dalam mendampingi anak dengan down syndrome untuk mencapai perkembangan optimal. Diperlukan dukungan psikologis bagi ibu untuk meningkatkan penerimaan diri dan konsistensi keterlibatan. Lembaga pendidikan dan komunitas dapat memperkuat peran orang tua melalui pelatihan dan forum dukungan.