Keikhlasan relawan sosial tidak muncul secara tiba-tiba, melainkan tumbuh melalui refleksi mendalam atas pengalaman hidup, interaksi sosial yang dilandasi oleh rasa empati dan kepedulian, serta nilai-nilai personal yang diyakini dan dipegang teguh. Dalam konteks ini, relawan sosial RUBBIK (Rumah Belajar Bermain Inspiratif dan Kreatif) berupaya untuk terus mengabdi memberikan dukungan, pendidikan, dan lingkungan yang aman bagi anak-anak. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah menggali makna ikhlas relawan sosial dalam aktivitas pengabdiannya di RUBBIK (Rumah Belajar Bermain Inspiratif dan kreatif).
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan fenomenologi. Objek penelitian terkait makna ikhlas bagi relawan sosial. Subjek penelitian terdiri dari empat orang yang memiliki peran berbeda dalam aktivitas kerelawanan. Meliputi satu orang founder sekaligus pengajar tetap, satu relawan tetap yang secara konsisten terlibat kegiatan mengajar, satu relawan titdak tetap yang membantu sesuai kesediaan waktu, dan satu wali siswa yang berperan sebagai relawan dimana membantu berbagai kegiatan. Sehingga dari keempat relawan, dua diantaranya berstatus relawan tetap. Pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan model analisis dari Miles and Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ikhlas bagi relawan sosial dimaknai sebagai dua bentuk, yaitu bentuk ketulusan niat dan sebuah bentuk penerimaan. Tulus membantu secara sukarela tanpa mengharapkan imbalan dibalik tindakannya. Di lakukan karena ada keterikatan emosional antar relawan sosial dan anak-anak. Adapun sebagai bentuk penerimaan merupakan titik kesadaran tertinggi bahwasannya tidak semua hal dapat dikendalikan dan berjalan sesuai harapan. Sehingga keikhlasanlah yang menghadirkan hati yang lapang untuk mampu menerima setiap takdir yang diberikan.