Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh kecerdasan intrapersonal dan pola asuh permisisf terhadap identity achievement siswa SMK Penerbangan Kartika Aqasa Bhakti. Populasi pada penelitian ini yaitu 105 siswa dan teknik sampling yang digunakan yaitu teknik sampling jenuh. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausalitas. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari skala kecerdasan intrapersonal, skala pola asuh permisif, skala identity achievement. Metode analisis yang digunakan yaitu uji asumsi yang terdiri dari uji normalitas, uji linearitas, dan uji mutikolinearitas. Selanjutnya untuk pengujian hipotesis yang digunakan yaitu analisis regresi linear berganda. Hasil uji parsial pada penelitian ini menunjukan bahwa adanya pengaruh yang sangat siginifikan kecerdasan intrapersonal terhadap identity achievement dengan perolehan nilai signifikansi sebesar 0,000, dan adanya pengaruh yang sangat signifkan pola asuh permisif terhadap identity achievement dengan perolehan nilai signifikansi 0,000. Sementara hasil uji simultan pada penelitian ini menunjukan bahwa adanya pengaruh yang sangat signifikan secara simultan kecerdasan intrapersonal dan pola asuh permisif terhadap identity achievement. Hasil tersebut didapatkan dari nilai signifikansi 0,000 dengan memberikan pengaruh sebesar 35,8%.