Motivasi belajar merupakan perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan adanya dorongan dan perasaan untuk mencapai suatu tujuan, yang dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh latar belakang pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar pada siswa kelas IV dan V MI Nurul Iman Air Banten Bangka Selatan, dengan sampel 82 siswa.
Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan pengambilan sampel seluruh populasi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan latar belakang pendidikan orang tua pada uji t diperoleh nilai signifikansi 0,00 < 0,05, nilai t hitung 4,083 > 1,664, serta nilai uji determinasi sebesar 17,2%. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa variabel latar belakang pendidikan orang tua berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas IV dan V MI Nurul Iman Air Banten Bangka Selatan.