Skripsi ini membahas tentang Upaya Guru dalam Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bernyanyi Di TK Dharma Wanita 1 Kronggen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi metode bernyanyi dapat menstimulasi perkembangan bahasa anak usia dini di TK Dharma Wanita 1 Kronggen. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan analisis data deskriptif yang dilakukan di TK Dharma Wanita 1 Kronggen. Pengumpulan data dengan metode penelitian yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Menggunakan jenis sumber data primer dan sekunder dengan hasil dari observasi, wawancara dan dokumentasi yang dianalisis. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, orangtua siswa di TK Dharma Wanita 1 Kronggen. Uji keabsahan data dilakukan dengan menggunakan tringulasi data yaitu membandingkan data hasil observasi dengan data hasil wawancara yang disertai dengan dokumentasi sebagai pendukung. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa upaya guru dalam mengembangkan bahasa anak usia dini melalui metode bernyanyi dilakukan dengan cara yaitu menyiapkan lagu-lagu sederhana yang mudah diingat yang sesuai dengan materi, membuat suasana belajar menjadi lebih menyenangkan, dan mengambil lagu-lagu di youtube dan ketika workshop igtki yang menyenangkan untuk diajarkan. Hasil dari upaya tersebut anak lebih mudah dalam memahami kosakata karena lagu yang diajarkan bervariasi yaitu sesuai dengan tema belajar, pembelajaran menjadi menyenangkan serta dapat menumbuhkan rasa percaya diri pada anak.