Pendidikan karakter religius melalui media YouTube Channel Gus Iqdam di SMK YATPI Godong : studi pada dampak keyakinan, ritual, dan perilaku
"Allam, Fathul (2024) Pendidikan karakter religius melalui media YouTube Channel Gus Iqdam di SMK YATPI Godong : studi pada dampak keyakinan, ritual, dan perilaku. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Skripsi_2003016002 - Fathul 'Allam.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (3MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penggunaan YouTube Channel Gus Iqdam dalam pembentukan karakter religius siswa di SMK YATPI Godong. Fokus penelitian ini adalah pada tiga aspek utama, yaitu keyakinan, ritual keagamaan, dan perilaku religius siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, perwakilan bidang kurikulum, perwakilan bidang kesiswaan, guru mata pelajaran PAI, dan siswa.
Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis konten video dari YouTube Channel Gus Iqdam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ini efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai religius, memperkuat pelaksanaan ritual keagamaan, serta mendukung dalam membentuk perilaku baik sehari-hari pada siswa sesuai ajaran Islam.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media youtube; Channel Gus Iqdam; Dampak keyakinan; Ritual |
| Subjects: | 200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.7 Propagation of Islam > 297.74 Dakwah |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 86208 - Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Fahrurozi Fahrurozi |
| Date Deposited: | 20 May 2026 07:25 |
| Last Modified: | 20 May 2026 07:25 |
| URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/29735 |
Actions (login required)
Downloads
Downloads per month over past year
