Peran dan tanggungjawab guru dalam pendidikan sangat besar. Maka kinerjanyapun memerlukan perhatian yang serius dari faktor-faktor yang bisa memengaruhi. Faktor yang menjadi kefokusan pada penelitian ini yaitu stres kerja, motivasi kerja dan kinerja guru yang ada di SMPN 1 Bulakamba. Faktor penelitian ini diteliti dengan tujuan agar diketahui: 1) Pengaruh stres kerja terhadap kinerja guru SMPN 1 Bulakamba Brebes. 2) Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru SMPN 1 Bulakamba Brebes. 3) Pengaruh stres dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMPN 1 Bulakamba Brebes.
Pelaksanaan riset penelitian ini dengan menyebarkan kuesioner berskala likert 1-5 kepada 53 guru. Data hasil penelitian kemudian diolah dengan pendekatan kuantitatif jenis asosiatif dan dilakukan analisis data menggunakan regresi linear berganda yang sebelumnya telah dilakukan terlebih dahulu uji prasyarat memakai SPSS 24. Berdasarkan pengolahan data memperoleh hasil uji masing-masing variabel yaitu stres tidak membawa pengaruh terhadap kinerja guru dan motivasi kerja justru yang memberikan kontribusi signifikan dan positif dalam memengaruhi kinerja guru. Sedangkan, hasil uji langsung kedua variabel stres dan motivasi kerja memberikan pengaruh pada kinerja guru.
Dari temuan penelitian ini, guru disarankan tetap mengelola stres yang efektif atau dengan metode NEWSTART dan meningkatkan berbagai faktor motivasi. Sedangkan, untuk pemerintah pendidikan dan stakeholder disarankan lebih memperhatikan stres kerja, motivasi, dan kinerja guru dengan menjalin hubungan harmonis dan melibatkan mereka dalam penyusunan kebijakan pendidikan demi terciptanya komunikasi yang baik dan peningkatan kesejahteraan.