Manajemen sumber daya manusia pendidikan suatu proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan pendidikan demi tercapainya tujuan pembelajaran yang efektif dan efisien. SDM pendidikan termasuk semua individu yang berperan dalam penyelenggaraan pendidikan, baik guru, staf administrasi, teknisi pendidikan, maupun tenaga pendidikalainnya.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sumber daya manusia (SDM) dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Wonoyoso. Fokus dalam penelitian ini mencakup dua pertanyaan pokok 1.) Bagaimana manajemen sdm di MI Wonyoso dalam meningkatkan mutu pendidikan yang meliputi perencaanaan, rekrutmen, pembinaan, dan evaluasi kinerja 2.) Bagaimana dampak manajemen sumber daya manusiaaterhadap mutuapendidikan di MI Wonoyoso?. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen.
Hasil penelitian menyatakan bahwa manajemen SDM yang efektif berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Proses perencanaan dan rekrutmen di MI Wonoyoso masih menghadapi kendala pada keterbatasan calon guru yang memenuhi kualifikasi, sehingga diperlukan strategi rekrutmen berbasis kebutuhan dan pendekatan yang lebih inklusif. Pembinaan dan pelatihan guru telah dilakukan, tetapi efektivitasnya masih terkendala oleh kurangnya partisipasi guru dan keterbatasan materi pelatihan. Evaluasi kinerja guru belum berjalan optimal akibat kurangnya pemahaman terhadap administrasi dan perencanaan pembelajaran. Selanjutnya, keterbatasan sarana dan prasarana juga menjadi hambatan utama dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan pengelolaan SDM. Selain mengahdapi beberapa kendala, MI Wonoyoso Pringapus juga mempunyai solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan peningkatan pelatihan guru, optimalisasi evaluasi kinerja, dan perbaikan sarana pendukung untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih berkualitas.