هدف البحث: يهدف هذا البحث إلى تحليل علاقة الكفاءة الذاتية على مهارة الكلام لدى طلاب برنامج تعليم اللغة العربية دفعة 2023 في الجامعة الإسلامية الحكومية والي سونجو سيمارانج. تُعدّ اللغة العربية مهمة في التواصل الدولي، ومهارة الكلام عنصر أساسي في إتقانها. ومع ذلك، يواجه العديد من الطلاب صعوبات في التحدث بالعربية بسبب نقص الثقة بالنفس (الكفاءة الذاتية)، القلق، وقلة التدريب. منهجية البحث: استُخدم منهج كمي مع تحليل الانحدار الخطي البسيط. تم جمع البيانات عبر استبيان لقياس الكفاءة الذاتية، واستخدام درجات مادة "الخطب والمناظرات" كمؤشر لمهارة الكلام. تألفت العينة من 66 طالبًا تم اختيارهم عشوائيًا من 106 طلاب. نتائج البحث: أظهرت النتائج أن الكفاءة الذاتية تؤثر بشكل إحصائي على مهارة الكلام (F = 5.434، F الحرجة = 3.991 عند مستوى دلالة 5%). ومع ذلك، ساهمت الكفاءة الذاتية بنسبة 6.4% فقط في التباين، بينما 93.6% يعود لعوامل أخرى لم تُدرس.