Permasalahan metode pembelajaran merupakan salah satu masalah yang perlu mendapat perhatian serius, terutama dari para pendidik, karena pemilihan metode yang tepat menjadi faktor penting dalam keberhasilan peserta didik dalam proses belajar. Apabila pendidik menggunakan metode yang kurang efektif, proses pembelajaran akan cenderung berlangsung secara monoton dan membosankan. Oleh karena itu, peserta didik memerlukan metode pembelajaran yang berbasis permainan, salah satunya adalah metode bermain peran (role playing).

Keterampilan berbicara merupakan salah satu aspek penting dalam kompetensi berbahasa, termasuk dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode bermain peran (role playing) dalam pembelajaran bahasa Arab terhadap keterampilan berbicara siswa kelas X di MAN 2 Jepara.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Apakah terdapat pengaruh penerapan metode bermain peran terhadap keterampilan berbicara siswa kelas X di MAN 2 Jepara? dan (2) Bagaimana strategi penerapan metode bermain peran dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN 2 Jepara?

Variabel dalam penelitian ini terdiri atas dua variabel, yaitu variabel bebas (X) berupa metode bermain peran (role playing) dan variabel terikat (Y) berupa keterampilan berbicara. Populasi penelitian adalah siswa kelas X program Bahasa dan program Tahfiz, sedangkan sampel penelitian berjumlah 48 siswa.

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Berdasarkan hasil pengujian, diperoleh rata-rata nilai post-test pada kelompok eksperimen sebesar 60,2778, sedangkan rata-rata nilai post-test pada kelompok kontrol sebesar 44,3750. Hasil tersebut menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol.

Pada uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001. Karena nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari 0,05 (0,001 < 0,05), maka H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode bermain peran (role playing) dalam pembelajaran bahasa Arab memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa kelas X di MAN 2 Jepara.