Penelitian ini mengkaji buku ajar Bahasa Arab kelas VII pada Kurikulum Merdeka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis isi buku ajar Bahasa Arab kelas VII, menilai kesesuaiannya dengan standar yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, serta mengkaji kesesuaiannya dengan capaian pembelajaran yang berlaku.

Peneliti memilih buku ajar Bahasa Arab kelas VII Kurikulum Merdeka karya Muhammad Yusuf Ibrahim yang diterbitkan oleh Global Offset Sejahtera pada tahun 2024. Buku ini disusun berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3211 Tahun 2022 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah untuk Fase D (kelas VII, VIII, dan IX).

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan metode analisis isi (content analysis). Penilaian buku ajar dilakukan dengan menggunakan instrumen evaluasi yang mengacu pada standar yang ditetapkan oleh Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Permendikbudristek).

Berdasarkan hasil analisis dan penilaian, diperoleh temuan bahwa buku ajar Bahasa Arab kelas VII Kurikulum Merdeka karya Muhammad Yusuf Ibrahim yang diterbitkan oleh Global Offset Sejahtera pada tahun 2024 tergolong sangat layak ditinjau dari aspek standar Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Namun demikian, berdasarkan hasil kajian peneliti, buku tersebut pada masa mendatang perlu ditinjau kembali penggunaannya karena telah terbit regulasi baru, yaitu Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3302 Tahun 2024 tentang Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab. Buku tersebut masih mengacu pada capaian pembelajaran berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Nomor 3211 Tahun 2022, sedangkan terdapat perbedaan yang cukup mendasar antara capaian pembelajaran dalam kedua regulasi tersebut.