Montessori merupakan salah satu dari yang pertama metode pendidikan dengan menekankan lingkungan yang hangat dan nyaman dalam pembelajaran berbasis kebebasan anak untuk perkembangan kemandirian, kepercayaan diri, keterampilan berpikir kritis dan kreatif yang dapat terbukti efektif mendidik anak dari berbagai latar belakang. Penelitian ini membahas tentang bagaimana konsep dan bentuk perancangan desain taman kanak-kanak Montessori yang dapat mewadahi kegiatan dan kebutuhan pembelajaran berbasis Montessori. Menggunakan metode pengumpulan data observasi dan studi literatur dan metode pengolahan data campuran. Desain taman kanak-kanak secara tidak langsung memiliki peran dalam proses perkembangan anak dan arsitektur Montessori merupakan bentuk arsitektur dari konsep metode Montessori yang dapat diterapkan tanpa mempertimbangkan faktor budaya taupun agama.