Fenomena anak jalanan sebenarnya sudah berkembang lama, anak jalanan hidup di tempat yang tidak kondusif, kurangnya pengawasan keluarga yang mengakibatkan anak tidak dapat mengelola emosinya dengan baik dan tidak dapat mengendalikan dirinya dari perbuatan yang negatif. Keadaan anak yang tidak memiliki self management memungkinkan mengarah perilaku yang menyimpang yang dapat membahayakan orang lain. Salah satu tindakan untuk meningkatkan pengelolaan, pengendalian, maupun pengontrolan diri dengan melakukan konseling individu yang bertujuan untuk membentuk self management. Maka dari itu peneliti tertarik untuk meneliti Konseling individu untuk membentuk self management anak jalanan di Pesantren Anggur Ijo Ash-Shidiqiyyah Kecamatan Mijen Semarang.
Tujuan penelitian ini mengetahui proses konseling individu untuk membentuk self management anak jalanan di Pesantren Anggur Ijo Ash-Shidiqiyyah Kecamatan Mijen Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data primer meliputi kyai dan santri anak jalanan. Sedangkan sumber data sekunder meliputi semua data dokumentasi yang menunjung proses konseling individu. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil dari penelitian Konseling Individu untuk membentuk Self Management Anak Jalanan di Pesantren Anggur Ijo Ash-Shidiqiyyah Kecamatan Mijen Semarang, menggunakan metode ceramah yaitu menggunakan teknik mauidhoh hasanah dengan memberikan nasihat kepada individu, metode pengamatan dengan mengamati perilaku klien dan memberikan perhatian khusus, metode kunjungan rumah dengan bertemu keluarga santri untuk menyampaikan kondisinya, metode sholat taubat bertujuan untuk menyadari kesalahan yang telah di perbuat, dan metode dzikir untuk ketenangan hati dan pikiran. Dengan penerapan metode tersebut, dapat membentuk self management anak jalanan yang memiliki 4 aspek yaitu: Aspek pendorongan diri santri telah memiliki dorongan untuk bertaubat meninggalkan lingkungan yang negatif; aspek penyusunan diri santri telah mampu menata diri dengan mengelola pikiran dan perilaku; aspek pengendalian diri santri telah berani untuk mengambil keputusan memilih lingkungan yang positif; dan aspek pengembangan diri santri telah memiliki kemampuan memainkan alat musik yang bisa dikembangkan seperti memainkan rebana yang dapat menghasilkan rezeki.