Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menciptakan dan mengetahui bentuk pengembangan dari modul aksara Jawa dengan QR Code untuk peserta didik Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dan mengetahui tingkat kepraktisan modul aksara Jawa. Modul ini dapat menjadi alternatif media pembelajaran atau bahan ajar yang inovatif untuk melestarikan budaya Jawa di era digital sambil tetap mempertahankan esensi dan nilai-nilai tradisional yang terkandung dalam aksara Jawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan research and development (R&D) dengan merujuk pada model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan angket. Adapun hasil penelitian pengembangan ini yaitu: 1) Bentuk pengembangan modul aksara Jawa ini didesain menggunakan canva dengan menambahkan warna, gambar dan QR Code yang sesuai dengan materi aksara Jawa. 2) Hasil validasi dari ahli media dan ahli materi modul ini sangat layak, dengan presentase validasi yang sangat tinggi. Presentase validasi ahli media sebesar 98,6% dan validasi ahli materi sebesar 91,9%. 3) Hasil uji coba lapangan dengan menggunakan angket uji kepraktisan kepada guru dan peserta didik menunjukkan bahwa peserta didik memberikan respon positif terhadap modul dengan presentase 93,37% dan guru sebesar 85,42% yang keduanya termasuk dalam kategori sangat praktis.