Media pembelajaran gerak lurus yang berupa aplikasi Android dikembangkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa MTs pada materi Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas media media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE dengan subjek penelitian 32 siswa kelas VII MTs Miftahul Huda Turirejo yang terbagi menjadi kelas eksperimen (n=18) dan kelas kontrol (n=14). Media dikembangkan dengan iSpring Suite, dilengkapi fitur simulasi, kuis HOTS, dan visualisasi grafik yang mengintegrasikan indikator berpikir kritis Facione. Hasil validasi menunjukkan skor kelayakan 80% dari ahli materi dan 83,33% dari ahli media, keduanya dalam kategori "Sangat Layak". Uji efektivitas menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis yang signifikan dengan N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,78 (kategori tinggi) dibandingkan kelas kontrol 0,48 (kategori sedang). Hasil uji-t independent samples menunjukkan perbedaan yang sangat signifikan (p < 0,001). Respons siswa terhadap media pembelajaran mencapai 89,31% dengan kategori "Sangat Layak". Dengan demikian, media pembelajaran layak digunakan dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, serta dapat menjadi alternatif media pembelajaran fisika berbasis teknologi di MTs.