إن في القرآن آيات كثيرة تشرح التعليم سواء من حيث المنهج التربوي، أو الأهداف التربوية، أو أساليب التعليم، أو التقويم في التعليم، أو الوسائط التعليمية، أو تكنولوجيا التعليم. لأن كل جوانب الحياة من عبادة ومعاملة وأخلاق ونحوها كلها في القرآن، سواء حدثت أو لم تحدث.
الأهداف في هذا البحث هي: لوصف مفهوم القيم الطالبية الصالحة من خلال دراسة سورة الرحمن الآيات 1-4. وخصائص الطلاب في تعلم اللغة العربية من خلال دراسة سورة الرحمن الآيات 1-4.
وهذا البحث هو دراسة المكتبة وهي وصفية نوعية. أما طريقة جمع البيانات فهي طريقة التجميع والنشر, يعني طريقة جمع البيانات بقراءة المراجع أو الأعمال العلمية التي تناسب إلى مباحث هذا البحث. وطريقة تحليل البيانات المستخدمة هي الوصفية النوعية من خلال الملاحظة المباشرة.
ونتائج البحث (الأية 1 : اَلرَّحۡمٰنُۙ‏) يعني إن عملية التعلم والتعليم تقوم في الواقع على المحبة، هذه الصفات على أكمل وجه: المحبة، والصبر، والاهتمام بالطلاب. (الأية 2: عَلَّمَ الۡقُرۡاٰنَ) يعني عملية تعلم القرآن الكريم: المعرفي هو الحفظ وفهم المعنى, والعاطفي هو تقدير القيم ,والنفسي الحركي هو التطبيق في الحياة اليومية. (الأية 3 : خَلَقَ الۡاِنۡسَانَۙ‏) يعني يجب على المعلمين إدراك أن الطلاب يمتلكون قدرات فطرية يجب تنميتها، لا صياغتها بالقوة. (الأية 4 : عَلَّمَهُ الۡبَيَانَ‏) يعني التعليم لا يقتصر على نقل المعلومات فحسب، بل يُنمّي أيضًا القدرة على توصيل الأفكار بوضوح وعقلانية.