Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa dalam pelajaran pendidikan pancasila. siswa cenderung kesulitan dalam menyelesaikan soal yang sedikit modifakasi atau berbeda dengan buku. Selain itu juga proses pembelajaran yang berfokus pada satu sumber belajar membuat siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal berbasis pemecahan masalah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media questions card terhadap kemampuan problem solving siswa kelas IV mata pelajaran pendidikan pancasila MI Miftahush Shibyan 01 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas IV A1 dan A2 dengan jumlah 65 siswa. Kelas IV A1 berjumlah 33 siswa sebagai kelas eksperimen dan IV A2 berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol.
Analisis data menggunakan uji perbedaan rata-rata yaitu uji-t. (independent sample t-test). Berdasarkan data yang diperoleh nilai rata-rata posttest kelas kontrol sebesar 64, 06 dan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 88, 18 dan hasil uji-t (independent simple t-test) diperoleh sig sebesar 0.000 < 0, 05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh yang siginfikan antara penggunaan media questions card terhadap kemmapuan problem solving siswa kelas IV mata pelajaran pendidikan pancasila MI Miftahush Shibyan 01 Semarang.