Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui tingkat kecerdasan emosional santri Pondok Pesantren Tahfidz Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak. 2) Mengetahui tingkat kemampuan menghafal santri Pondok Pesantren Tahfidz Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak. 3) Mengetahui ada atau tidak adanya hubungan antara kecerdasan emosional dengan kemampuan menghafal santri Pondok Pesantren Tahfidz Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, yakni jenis penelitian yang menggunakan angka dalam mengumpulkan data dan menampilkan hasilnya. Suatu pendekatan penelitian yang bersifat objektif, mencakup pengumpulan dan analisis data kuantitatif serta menggunakan metode pengujian statistik. Metode pengambilan datanya dengan angket, tes dan dikumentasi. Sampel dalam penelitian ini sebesar 20% dari populasi 210 yakni 42 santri Pondok Pesantren Tahfidz Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak. Sedangkan cara pengambilan sampel dengan cara random sampling yakni semua responden dianggap sama dalam pemilihan sampel tanpa pandang bulu.
Adapun hasil dari data yang telah didapat dianlisis dengan analisis korelasi product moment, menunjukkan adanya hubungan positif antara kecerdasan emosional dan kemampuan menghafal santri Pondok Pesantren Tahfidz Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kecerdasan emosional santri Pondok Pesantren Tahfidz Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak termasuk dalam kategori baik yaitu berada pada interval 78-83 dengan nilai rata-rata 81,40. 2) Kemampuan menghafal santri Pondok Pesantren Tahfidz Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak termasuk dalam kategori baik yaitu pada interval 81-86 dengan ini kualitas 84,23. 3) Ada hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan kemampuan menghafal santri Pondok Pesantren Tahfidz Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak ditunjukkan dengan hasil bahwa rxy yang diperoleh dari angket adalah 0,8535, sedangkan rt= 0,304 pada taraf signifikansi 5 %, dan rt = 0,393 pada taraf signifikansi 1 %. Hal ini menunjukkan bahwa rxy lebih besar dari rt. Kemudian dilanjutkan dengan uji signifikansi menggunakan thitung = 10,3590, ttabel = 5% = 1,684 1% = 2,423.
Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi positif dan masukan bagi segenap civitas akademik khususnya para kyai, ustadz di pondok pesantren, terutama para guru/ustadz santri hafid, orang tua dan masyarakat dalam rangka meningkatkan kecerdasan emosional dan kemampuan menghafal para santri pondok pesantren.