Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode takrir berbantu media audio visual serta kelebihan dan kekurangannya dalam pembelajaran al-Qur’an Hadits pada materi hafalan siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Data dikupulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini menyimpulkan 2 hal yaitu (1) penerapan/implementasi metode takrir berbantu media audio visual dalam pembelajaran al-Qur’an Hadits pada materi hafalan siswa kelas XI MA An-Nawawi Berjan Purworejo dilakukan dengan cara menggabungkan pengulangan bacaan secara lisan yang dibantu dengan video murottal. Kegiatan pengulangan dilakukan secara bersama, mandiri, dan di hadapan guru sebagai bentuk pelaksanaan metode takrir. (2) kelebihan dari implementasi metode takrir berbantu media audio visual dalam materi hafalan yaitu dapat memperkuat hafalan siswa agar lebih melekat, meningkatkan motivasi dan antusiasme siswa dan juga hafalan dapat bertahan lama dalam ingatan. Sedangkan kelemahannya yaitu ketergantungan pada perangkat teknologi dan proses hafalan cenderung memakan waktu lebih lama.