Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pendidikan shalat dalam keluarga terhadap akhlak siswa kelas VIII di MTs Fatahillah Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana, yang dilaksanakan di MTs Fatahillah Semarang. Subjek penelitian sebanyak 43 responden. Pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner untuk mendapatkan data variabel X dan variabel Y.
Dalam uji hipotesis penelitian ini digunakan analisis regresi linear sederhana. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh dan signifikan antara pendidikan shalat dalam keluarga terhadap akhlak siswa kelas VIII di MTs Fatahillah Semarang. Hal ini ditunjukkan dengan hasil analisis regresi linear sederhana dengan taraf signifikan 5% diperoleh F reg = 13,96 sedangkan F tabel = 4,07. Dari hasil interpretasi diperoleh bahwa F reg > F tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa hasilnya signifikan. Variasi nilai pengaruh pendidikan shalat dalam keluarga terhadap akhlak siswa kelas VIII di MTs Fatahillah Semarang dapat dilihat melalui fungsi taksiran Y = 24,916 + 0, 420 X.
Sedangkan koefisien determinasi yang dihasilkan adalah r2 = 0,254. Ini berarti pendidikan shalat dalam keluarga mempunyai pengaruh sebesar 25,4 % terhadap akhlak siswa kelas VIII di MTs Fatahillah Semarang. Sisanya 74,6 % adalah dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.