Penelitian ini dilatarbelakangi adanya temuan-temuan ketidaksesuaian buku teks pada buku kurikulum 2013. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab masalah bagaimanakah tingat kesesuaian materi buku teks matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah pada Kurikulum 2013 dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar? Permasalahan tersebut dibahas melalui studi deskriptif kualitatif. Dokumen yang dianalisis adalah buku teks Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII Semester I Edisi Revisi yang diterbitkan oleh Kemendikbud. Penelitian deskriptif ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan, menganalisis, dan menginterpretasikan tingkat kesesuaian materi buku dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku yang dianalisis memenuhi kriteria sangat baik (96 %). Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam terbitan Kemendikbud sudah memenuhi standar buku teks kategori “sangat baik”.