Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Motivasi belajar mata pelajaran akidah akhlak di MTs Al Wahhab Ds. Bago Kec. Kradenan Kab. Grobogan, 2) Sikap Sosial siswa terhadap sesama manusia di MTs Al Wahhab Ds. Bago Kec. Kradenan Kab. Grobogan. 3) Ada tidaknya korelasi antara motivasi belajar mata pelajaran akidah akhlak dan sikap sosial siswa terhadap sesama manusia kelas VIII di MTs Al Wahhab Ds. Bago Kec. Kradenan Kab. Grobogan, bila ada kemana arahnya atau posisinya dan bagaimana signifikansinya dan seberapa kekuatannya.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang berjenis kuantitatif dengan teknik korelasional, sehingga dalam menganalisis datanya digunakan analisis statistik rumus product moment dengan teknik korelasional. Subyek penelitian sebanyak 54 responden. Pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket tertutup untuk menjaring data X dan menjaring data Y serta menggunakan observasi dan wawancara.
Data yang terkumpul dianalisis dengan pendekatan kuantitatif, yaitu penelitian yang mendasarkan pada perhitungan angka-angka atau statistik dari suatu variabel untuk dapat dikaji secara terpisah, dan kemudian dihubungkan. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa (1) motivasi belajar mata pelajaran akidah akhlak diperoleh nilai rata-rata 47,48. Dari nilai mean tersebut berarti bahwa motivasi belajar mata pelajaran akidah akhlak berada dalam klasifikasi berkategori “cukup”, yaitu berada pada interval 45-48. (2) sikap sosial siswa terhadap sesama manusia, diperoleh nilai rata-rata 49,17. Dari nilai mean tersebut berarti bahwa sikap sosial siswa terhadap sesama manusia berada dalam klasifikasi berkategori cukup, yaitu berada pada interval 47-50. (3) terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar mata pelajaran akidah akhlak dan sikap sosial siswa terhadap sesama manusia pada siswa kelas VIII MTs Al-Wahhab Bago Kradenan Grobogan, ditunjukkan bahwa rxy (indeks korelasi variabel x dan y) = 0,686 sedangkan nilai rtabel taraf signifikan 5% diperoleh 0,279. dengan demikian rxy = 0,686 > rt = 0,279 dan pada taraf 1% diperoleh nilai pada tabel rt = 0,361 dengan demikian rxy = 0,686 > rt = 0,361 dan kekuatan korelasi berada di antara 0,61 – 0,80. Hal ini menunjukkan korelasi yang kuat di antara dua variabel. Bahwa semakin tinggi siswa termotivasi untuk belajar mata pelajaran akidah akhlak maka sikap sosial siswa terhadap sesama manusia semakin baik dan sebaliknya semakin rendah motivasi belajar mata pelajaran akidah akhlak maka sikap sosial siswa terhadap sesama manusia semakin rendah pula.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi bagi sekolah, siswa, orang tua dan terutama pendidik untuk meningkatkan motivasi belajar dan sikap sosial terhadap sesama agar semakin meningkat.