Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui bagaimana penggunaan media audio visual dalam proses pembelajaran fiqh pokok bahasan haji dan umroh siswa kelas X B MA Tajul Ulum Brabo Tanggungharjo Grobogan.
Pendidikan ini merupakan penelitian kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskripsi berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, interview, angket dan dokumentasi, data penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan suatu media dalam proses pembelajaran sangat diperlukan, tak terkecuali penggunaan media audiovisual berbentuk VCD pada pokok bahasan haji. Dengan adanya media audio visual tersebut siswa akan lebih faham dan tahu mengenai segala hal yang berhubungan dengan haji, seperti halnya tata cara berihram, tahwaf, sa’i, melempar jumrah, serta semua hal yang menyangkut mengenai ritual-ritual pelaksanaan haji. Secara umum proses pembelajaran dengan menggunakan media audio visual, diterapkan melalui tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi.
Pada dasarnya penggunaan media audio visual dalam pembelajaran fiqh pokok bahasan haji dan umroh merupakan sebagai pelengkap dalam penyampaian materi. Penggunaan media VCD tersebut dapat membangkitkan motivasi belajar peserta didik dan dapat memberikan gambaran realistik terhadap apa yang disampaikan guru