Skripsi ini membahas ghasab di Pondok Pesantren Daarun Najaah, Jerakah, Tugu, Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap sebab terjadinya tindakan ghasab di Pondok Pesantren Daarun Najaah, bagaimana pelaksanaan pendidikan akhlaknya, serta solusi apa yang bisa ditawarkan guna menanggulangi budaya ghasab tersebut.
Penelitian ini bersifat kualitatif. Subyek penelitian ini meliputi pengasuh, pengurus, ustadz, serta santri. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara menafsirkan data menggunakan pendekatan fenomenologi kemudian mengambilan kesimpulan secara deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan: 1). Ghasab yang terjadi di Pondok Pesantren Daarun Najaah, Jerakah, Tugu, Semarang disebabkan oleh 3 faktor faktor yaitu faktor individu: lemahnya kesadaran santri untuk tidak berbuat ghasab, tradisi bawaan dari lingkungan sebelumnya dan suka meremehkan barang yang di ghasab. Faktor lingkungan: tidak adanya sosok teladan, pola interaksi yang terlalu dekat yang disalahgunakan, dan tidak adanya pengawasan sebagai upaya pencegahan, serta faktor sistem pendidikan akhlak: kualitas pendidik yang kurang terjaga, kurang maksimalnya pembinaan akhlak yang dilakukan. 2). Pelaksanaan pendidikan akhlak di PP Daarun Najaah, Jerakah, Tugu, Semarang berjalan kurang baik. Hal ini ditunjukkan dengan santri yang sering datang terlambat dalam pengajian, mengikuti kegiatan dzikir. 3). Solusi yang dapat ditawarkan sebagai upaya mengurangi ghasab di pondok pesantren yaitu mengubah persepsi tentang ghasab, memberi teladan untuk tidak melakukan ghasab, membuat peraturan tentang ghasab dan meningkatkan mutu pendidikan akhlak. Untuk saat ini upaya yang sudah dilakukan PP Daarun Najaah untuk mengurangi budaya ghasab yaitu mengubah persepsi tentang ghasab, memberi teladan untuk tidak melakukan ghasab, dan meningkatkan mutu pendidikan akhlak.