Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam SD Negeri 1 Karangmalang Kangkung Kabupaten Kendal. Dimana orang tua merupakan pendidik pertama dan utama bagi anak, orang tua memiliki peranan penting dalam pembentukan karakter anak, yang nantinya akan dibawa sampai dewasa, sedangkan orang tua menginginkan anaknya menjadi yang terbaik dalam prestasi belajar maupun akhlaqnya.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yaitu penelitian yang bertujuan menggambarkan keadaan yang sebenarnya. Untuk memperoleh data yang obyektif, maka digunakan dua bentuk penelitian Dokumentasi dan Angket dengan populasi siswa kelas I sampai VI SD Negeri 1 Karangmalang Kecamatan Kangkung pada tahun pelajaran 2011/2012 dengan jumlah populasi sebanyak 135 siswa sedangkan sampel yang diambil berjumlah 30 orang. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam. Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah pola asuh orang tua (X) dan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (Y). Hasil penelitian dengan mengunakan analisis korelasi product moment menunjukkan bahwa nilai r hitung = 0,5012302. Angka ini lebih besar dari r tabel baik pada taraf signifikan 1% maupun 5%, dengan demikian pola asuh orang tua berpengaruh terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para Kepala Sekolah dan Guru, serta dunia pendidikan pada umumnya, khususnya bagi Guru Pendidikan Agama Islam, agar selalu menjalankan amanat dengan baik, dan selalu memberi motivasi Guru-guru yang lain di sekolah dengan harapan akan tercapainya pembelajaran yang berkualitas.