Skripsi ini membahas bagaimana upaya meningkatkan kemampuan menulis huruf Al Qur’an pada siswa kelas III SDN 2 Pegulon Kendal tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar baca tulis Al Qur’an pada siswa masih belum memuaskan, khususnya tentang menulis huruf Al Qur’an. Hal ini diduga karena guru dalam mengajar masih terlalu monoton dan kurang menarik bagi siswa. Dalam penelitian ini ditawarkan media pembelajaran yang baru yaitu ROTAR (Roda Putar). ROTAR adalah alat bantu pembelajaran yang berbentuk lingkaran (roda) berlapis yang bertuliskan huruf hijaiyah sesuai dengan aturan penulisan (awal,tengah,dan akhir), yang dapat membantu siswa belajar menulis huruf Al Qur’an.
Rumusan permasalahan yang dimunculkan dalam penelitian ini yaitu, “Apakah media pembelajaran ROTAR mampu meningkatkan hasil belajar menulis huruf Al Qur’an pada siswa kelas III SD Negeri 2 Pegulon?”. Permasalahan tersebut dikaji dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN 2 Pegulon Kendal Tahun Pelajaran 2011/2012. Jumlah siswa tersebut adalah 50 siswa. Seluruh siswa diberi pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran ROTAR. Metode pengumpulan data memakai teknik dokumentasi,observasi, dan tes. Tes yang dilakukan berbentuk essai yang ditujukan kepada siswa. Analisis diawali dari proses pembelajaran dengan melihat masalah – masalah yang dihadapi siswa oleh penelitian pada saat pembelajaran berlangsung. Proses penelitian dilakukan melalui dua siklus, kemudian hasil akhir pada setiap siklus dianalisis untuk dilihat hasilnya.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar setelah menggunakan media pembelajaran ROTAR. Perubahan yang diperoleh yaitu meningkatnya nilai ketuntasan belajar siswa, dari siklus awal mencapai ketuntasan 24% dengan nilai rata – rata 54,5. Pada siklus I ketuntasannya mencapai 32% dengan nilai rata – rata 63,0. Sedangkan pada siklus II ketuntasannya mencapai 76% dengan nilai rata – rata 72,8. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa dalam kemampuan menulis huruf Al Qur’an.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media pembelajaran ROTAR dapat meningkatkan kemampuan menulis huruf Al Qur’an pada siswa kelas III SDN 2 Pegulon Kendal.