Kajian ini menunjukkan bahwa: (1) Pengelompokan siswa di MTs Al-Wathoniyyah adalah bagi siswa terdiri dari: pengelompokan berdasarkan kemampuan dan berdasarkan bidang studi. Siswa dikelompokkan menjadi 2 bagian, yang pertama yaitu kelompok belajar kelas, yang kedua yaitu MTs Al-Wathoniyyah memiliki 6 forum bakat minat, yaitu : olahraga, bahasa, teater, tulis, musik, dan komputer. Dasar pengelompokan para siswa untuk kelompok belajar kelas disesuaikan dengan usia anak sekolah setara dengan SMP, sedangkan dasar pengelompokan forum bakat minat itu murni dari keinginan siswa. (2) Dalam pembinaan pengembangan bakat minat siswa peran guru sangat penting. Teknik-teknik pembinaan disiplin siswa di MTs Al-Wathoniyyah adalah: teknik kontrol eksternal dan teknik kontrol internal. Dalam pembinaan pengembangan diri siswa di MTs Al-Wathoniyyah menyelenggarakan pendidikan ketrampilan (ekstrakurikuler) di antaranya yaitu: pendidikan dakwah, taekwondo, seni baca Al-Qur'an, kajian amtsilati, kajian kitab kuning, qiroati, jam’iyyatul quro’, tahfidzul qur’an, marching band, rebana, pramuka, dan OSIS. (3) Hasil evaluasi dari proses pengembangan diri (bakat minat) siswa dalam meningkatkan potensi berorganisasi siswa di MTs Al-Wathoniyyah Pedurungan Semarang yaitu: a). Siswa atau pengurus OSIS mampu mengambil keputusan sendiri. b). Para Siswa mampu mengorganisir teman dan adik kelasnya. c). Siswa berani tampil percaya diri. d). Memiliki sikap adil. e). Mampu mengendalikan organisasi. f). Memiliki jiwa keikhlasan. g). Pengurus OSIS tetap berprestasi walaupun mereka telah menjadi pengurus.
Setelah mengadakan penelitian di MTs Al-Wathoniyyah tentang Manajemen perkembangan bakat minat siswa, maka melaui kesempatan ini penulis ingin menyumbangkan buah pikiran yang berupa saran-saran demi tercapainya optimalisasi fungsi manajemen kesiswaan, sekolah dimohon menjalin kerjasama dengan pihak lain, mengoptimalkan potensi berorganisasi siswa, mengoptimalkan potensi berorganisasi siswanya, dan memfasilitasi proses pembelajaran dengan melengkapi sarana dan prasarana yang dibutuhkan.