Kepemimpinan kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah. MBS merupakan paradigma baru pendidikan yang memberikan otonomi luas pada tingkat sekolah (pelibatan masyarakat) dalam kerangka kebijakan nasional. Dan merupakan salah satu wujud dari reformasi pendidikan yang lebih baik dan memadai bagi para peserta didik, otonomi dalam manajemen merupakan potensi bagi sekolah untuk meningkatkan kinerja para staf, menawarkan partisipasi langsung kelompok-kelompok yang terkait, serta meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap pendidikan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai kepemimpinan kepala sekolah SMA Yatpi Godong Grobogan, mengetahui manajemen berbasis sekolah di SMA Yatpi Godong Grobogan dan mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah di SMA Yatpi Godong Grobogan. Datanya diperoleh dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan ada tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah di SMA Yatpi Godong Grobogan sudah berjalan baik jika dilihat dari penerapan kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah untuk menyelesaikan masalah dan mengembangkan potensi yang dimiliki.
SMA Yatpi Godong Grobogan hendaknya lebih memperhatikan gaya kepemimpinan dan penerapan manajemen berbasis sekolah tidak hanya bertanggung jawab dan partispasinya dalam program-program sekolah, kurikulum, dan keputusan personil, tetapi juga bertanggung jawab untuk meningkatkan akuntabilitas keberhasilan program. Kepala sekolah harus pandai dalam memimpin kelompok dan pendelegasian tugas dan wewenang sehingga masing-masing kelompok sadar akan tugas dan fungsinya masing-masing dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah di SMA Yatpi Godong Grobogan.