Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui konsep Pendidikan Akhlak dalam menghadapi dampak sekularisme yakni hilangnya adab menurut Syed Muhammad Naquib al-Attas. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Bagaimana Konsep pendidikan Syed Muhammad Naquib al-Attas dalam menghadapi sekularisme? Permasalahan tersebut dibahas melalui studi kepustakaan yang datanya diperoleh dari berbagai karya Syed Muhammad Naquib al-Attas yang berhubungan dengan Sekularisme dan konsep pendidikan akhlak. Semua data penelitian dianalisis menggunakan metode content analysis.
Kajian ini menunjukkan bahwa: menurut Syed Muhammad Naquib al-Attas Sekularisme adalah suatu faham yang memisahkan antara kehidupan duniawi dan kehidupan ukhrawi, sehingga berakibat pada rusaknya aqidah yang berdampak pada hilangnya adab. Sedang Pendidikan merupakan salah satu cara untuk memperbaiki akhlak.
Menurut Syed Muhammad Naquib al-Attas pendidikan akhlak tidak hanya berpusat pada pemahaman saja, melainkan pada praktik dan pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Jadi seorang guru bukan hanya bertugas memahamkan materi saja, akan tetapi juga mendidik dalam pengaplikasian materi tersebut dalam segala etika seorang peserta didik, sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai sempurna. Al-Attas mengungkapkan dua metode dalam pendidikan, yakni metode metafora dan bercerita sebagai metode dalam memahamkan peserta didik, dan metode tauhid sebagai metode dalam mempraktekkan teori pendidikan akhlak tersebut, sehingga pada praktiknya seseorang akan berpegang teguh pada tauhid ke-Islaman. Di dalam pendidikan menurut al-Attas, guru layaknya seorang ayah atau pemimpin, jadi hendaknya bertanggung jawab dan mengevaluasi peserta didik, begitupun peserta didik hendaklah menghormati gurunya sebagaimana ia menghormati orang tuanya dan pemimpinnya.