Penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui sikap sosial peserta didik yang tinggal di pondok pesantren, (2) Untuk mengetahui sikap sosial peserta didik yang tinggal bersama orang tua, (3) Untuk mengetahui perbedaan sikap sosial antara peserta didik di M.A. Uswatun Hasanah Tugu Kota Semarang peserta didik yang tinggal di pondok pesantren dengan yang tinggal bersama orang tua.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Adapun lokasi penelitian ini adalah M.A. Uswatun Hasanah Tugu Kota Semarang. Dalam penelitian ini dipakai rumus statistika, Metode penelitian yang digunakan penulis yaitu studi komparasi (Ttes) yang membandingkan sikap sosial peserta didik yang tinggal di pondok pesantren dan sikap sosial peserta didik yang tinggal bersama orang tua. Pengumpulan data menggunakan metode angket, metode dokumentasi, dan metode observasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikapsosial peserta didik yang tinggal di pondok pesantren termasuk dalam kualifikasi baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rarta yaitu : 85. dikatakan baik karena jika seorang memiliki nilai 100 barudikatakan luar biasa. Sedangkan peserta didik yang tinggal bersama orang tua termasuk dalam kualifikasi sedang. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata yaitu: 78,88. Dari analisis uji hipotesis diperoleh bahwa tt (t tabel) untuk tarafsignifikansi 5% adalah 2,009, sedang to (t observasi) adalah 3,050 maka to>tt dengan demikian to untuk taraf signifikansi 5% adalah signifikan artinya hipotesis diterima. Sedangkan tt (t table) untuk tarafsignifikansi 1% adalah 2,660 nilai to (t observasi) adalah 3,050 maka to>tt dengan demikian to untuk taraf signifikansi 1% adalah non signifikan artinya hipotesis diterima. Dengan demikian hipotesis yang diajukan peneliti yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara sikap social peserta didik yang tinggal di pondok pesantren dengan peserta didik yang tinggal bersama orang tua pada peserta didik di M.A. Uswatun Hasanah Tugu Kota Semarang tahun pelajaran 2015/2016. Ini berarti sikap social peserta didik yang berasal dari pondok pesantren lebih baik dari peserta didik yang bertempat tinggal bersama orang tu, ini dilihat dari rata-rata keduanya.
Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa, tenaga pengajar, para peneliti dan semua pihak yang membutuhkan dilingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang.