Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan bolamod sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar kimia peserta didik kelas X SMA Islam Raudhotut Tholibin pada materi pokok hidrokarbon tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Islam Raudhotut Tholibin Demak. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XA yang diambil secara random sebagai kelas eksperimen yaitu kelas yang diberi pembelajaran dengan menggunakan bolamod sebagai media pembelajaran dan dikontrol dengan nilai KKM. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi yaitu untuk mengambil data nama peserta didik yang termasuk dalam populasi dan sampel penelitian serta untuk mengetahui nilai ulangan peserta didik. Selain itu digunakan metode tes untuk memperoleh data tentang hasil belajar. Sebelum diberi perlakuan diuji keseimbangannya terlebih dahulu dengan uji normalitas dan homogenitas yang diambil drai nilai ulangan harian.
Setelah pembelajaran selesai, hasil tes kelas eksperimen yang telah dilakukan diperoleh rata-rata hasil belajar kelas eksperimen 78,21 yang berarti lebih tinggi dari nilai KKM yaitu 70. Berdasarkan uji perbedaan rata-rata pihak kanan diperoleh thitung = 9,3 dan ttabel = 1,67 karena thitung > ttabel, maka data signifikan dan hipotesis yang diajukan dapat diterima. Dengan demikian, pembelajaran dengan bolamod sebagai media pembelajaran kimia materi pokok hidrokarbon kelas X SMA Islam Raudhotut Tholibin Demak tahun ajaran 2013/2014 adalah efektif.