Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Materi nilai-nilai religi yang ditanamkan di MTs. An-Nuraniyah Randuagung Sumber Rembang, (2) Metode-metode yang digunakan untuk penanaman nilai-nilai religi pada peserta didik di MTs. An-Nuraniyah Randuagung Sumber Rembang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan pola pikir induktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya penanaman nilai-nilai religi di MTs. An-Nuraniyah Randuagung Sumber Rembang telah terprogram dengan baik. Upaya penanaman nilai-nilai religi ini merupakan proses usaha untuk membentuk pribadi para peserta didik yang sesuai dan sejalan dengan ajaran agama Islam. Serta mampu menangkap perubahan zaman serta bisa menyaring antara yang baik dan buruk, agar kemudian mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari dengan mengerjakan aktifitas yang baik dan meninggalkan yang buruk.
MTs. An-Nuraniyah Randuagung Sumber Rembang dalam upayanya untuk menanamkan nilai-nilai religi ini dapat mengarahkan anak didik untuk memiliki sikap spiritual yang kuat, kokoh dan tidak mudah terjerumus ke dalam jurang yang jauh dari norma dan nilai-nilai yang telah digariskan agama Islam. Nilai-nilai islam yang telah terpatri dalam hati tersebut selanjutnya akan menjadi pedoman dalam menjalani kehidupannya sebagai makhluk sosial sekaligus konsekuensi akan penghambaan diri kepada Allah Swt.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi pemerhati pendidikan, terutama bagi para pembina (guru), orang tua, masyarakat dalam rangka menanamkan nilai-nilai ajaran agama Islam terhadap anak.