Asālīb ta`līm al-lugah al-`Arabiyyah al-talāmīz al-faṣl `āsyir bi madrasah Pagerbarang Tegal al-`āliyah al-Islāmiyyah al-ḥukūmiyyah fī al-sanah al-dirāsah 2014/2015

Sumarno, Sumarno (2015) Asālīb ta`līm al-lugah al-`Arabiyyah al-talāmīz al-faṣl `āsyir bi madrasah Pagerbarang Tegal al-`āliyah al-Islāmiyyah al-ḥukūmiyyah fī al-sanah al-dirāsah 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

[thumbnail of 103211047.pdf]
Preview
Text
103211047.pdf - Accepted Version

Download (10MB) | Preview
[thumbnail of Bibliografi.pdf]
Preview
Text
Bibliografi.pdf - Bibliography

Download (285kB) | Preview

Abstract

لقد بحث هذا البحث العلمي فى اكتشاف أساليب تعلم التلاميذ اللغة العربية فى الفصل العاشر مدرسة باغربارانج تغال العالية الإسلامية الحكومية فى السنة الدراسية 2014/2015. وقام الباحث بهذا البحث على نتيجة حقيقة عدم إدراك التلاميذ على أساليب تعلمهم مع أهمية تعرفها لديهم. وأن المعلمين لم تهتموا بهذا الأمر حتى قام بالتعليم مع مع استخدام المناهج والوسائل التعليمية عشوائيا، فيكون التعليم لم يصل إلى حد الأفضل ونتائج تعلم التلاميذ لم تكن مقنعة. فمن هذه الوقائع أجرى الباحث بحثا عميقا فى اكتشاف أساليب تعلم التلاميذ وجعل مدرسة باغربارانج تغال العالية الإسلامية الحكومية كمكان البحث والتلاميذ فى فصل العاشر فى السنة 2014/2015 كموضوع البحث ومصدر البيانات.
ويُهدف هذا البحث إجابة المسألة الأتية: كيف أساليب تعلم التلاميذ اللغة العربية فى الفصل العاشر مدرسة باغربارانج تغال العالية الإسلامية الحكومية ؟ فهذه المشكلة بحثت من خلال البحث الميداني النوعي. ويستخدم طريقة الاستبيان والمقابلة والتوثيق لجمع البيانات. وكل البيانات المجموعة دللت بطريقة التحليل الاستقرائر.
ودلّ هذا البحث على نتيجة أن معظم تلاميذ الفصل العاشر بالمدرسة باكربارانج تغال العالية الإسلامية الحكومية يتعلمون بأسلوب التعلم البصري ويصل نسبتهم إلى 67%. وأما الأخرون، فكان 8% منهم يتعلمون بأسلوب التعلم السمعي، وكان 16% منهم يتعلمون بأسلوب التعلم الحركي، وأما 9 % منهم يتعلمون بأسلوب التعلم يشترك فيهم البصري والسمعي والحركي. ففى الغالب، يكون كل تلميذ له ميل إلى إحدى أساليب التعلم المذكورة، رغم أن بعضهم يميلون إلى أكثر من أسلبي التعلم.
ABSTRAK
Penelitian skripsi ini dilakukan untuk menemukan gaya belajar bahasa Arab siswa di MAN Kelas X Pagerbarang Tegal tahun 2014/2015. Peneliti melakukan penelitian ini atas kenyataan bahwa siswa kurang menyadari tentang pentingnya gaya belajar dan mengetahui gaya belajar yang mereka miliki. Guru juga tidak memperhatikan tentang hal ini, hingga pembelajaran dilakukan dengan metode dan media secara acak, sehingga pembelajaran tidak mencapai batas terbaik dan hasil belajar siswa tidak maksimal. Atas fakta-fakta ini, peneliti melakukan penelitian untuk menemukan gaya belajar siswa. Peneliti menjadikan MAN Pagerbarang Tegal sebagai tempat penelitian dan siswa kelas sepuluh tahun 2014/2015 sebagai subjek penelitian dan sumber data.
Penelitian ini bertujuan menjawab pertanyaan berikut: Bagaimana gaya belajar bahasa Arab siswa di MAN Kelas X Pagerbarang Tegal ? Masalah ini diteliti melalui penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan kuesioner, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sebagian besar siswa MAN kelas X Pagerbarang Tegal belajar menggunakan gaya belajar visual dengan proporsi hingga 67%. Adapun 8% dari mereka menggunakan gaya belajar auditori, dan 16% dari mereka menggunakan gaya belajar kinestetik, sementara 9% dari mereka menggunkan perpaduan visual, auditori dan kinestetik. Biasanya, setiap siswa memiliki kecenderungan untuk belajar salah satu metode yang disebutkan, meskipun beberapa dari mereka cenderung belajar dengan gaya belajar yang mayoritas ada.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Additional Information: Pembimbing: Drs. Ahmad Sholihin, M. Ag.; Ahmad Maghfurin, M. Ag.
Uncontrolled Keywords: Metode pembelajaran; Bahasa Arab
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 29 Jun 2016 08:41
Last Modified: 29 Jun 2016 08:41
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/5612

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics