Penelitian ini dilatarbelakangi oleh membiyaknya krisis akhlak di masyarakat. Hal tersebut terjadi disebabkan minimnya perhatian orang tua terhadap pendidikan akhlak anak sejak kecil. Selain itu, perhatian dan penerapan pendidikan akhlak di lingkungan sekolah juga kurang maksimal.
Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan “Bagaimana nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kitab Al-Akhlāq Li Al-Banīn Jilid 1 karya ‘Umar Bin Aḥmad Bārajā’?” Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam kitab Al-Akhlāq Li Al-Banīn Jilid 1 karya ‘Umar Bin Aḥmad Bārajā’. Permasalahan dibahas dengan menggunakan metode kepustakaan (library research). Metode pengumpulan datanya menggunakan metode dokumentasi. Data primer diperoleh dari kitab Al-Akhlāq Li Al-Banīn Jilid 1, sedangkan data sekunder diperoleh dari internet, kitab-kitab hadis, maupun buku-buku pendidikan. Setelah data terkumpul, dianalisis menggunakan teknik deskriptif analitik.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kitab Al-Akhlāq Li Al-Banīn Jilid 1 merupakan referensi pendidikan akhlak klasik yang berbahasa Arab. Isi yang disajikan sederhana dan mudah dipahami. Ruang lingkup materi yang diajarkan mencakup aktivitas anak dalam kehidupan sehari-hari, yaitu akhlak kepada Allah SWT, Rasulullah Muhammad SAW, dan kepada sesama, keluarga, kerabat, masyarakat, diri sendiri, dan akhlak kepada lingkungan. Nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam Al-Akhlāq Li Al-Banīn Jilid 1 diantaranya adalah religius, sopan santun, dermawan, dan rendah hati.
Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi sumbangan pemikiran untuk pengembangan khasanah ilmu pengetahuan di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang, khususnya tentang penerapan nilai-nilai pendidikan akhlak untuk anak.