Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah metode card sort dapat meningkatkan hasil belajar mengartikan surat al Maun pada mata pelajaran Qur’an Hadis siswa kelas V SD Muhammadiyah 16Semarang pada semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016.
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SD Muhammadiyah 16 Tegalsari Perbalan Kelurahan Wonotingal kecamatan Candisari Semarang, yang berjumlah 21 siswa, terdiri atas 8 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki.Teknik pengumpulan data dalampenelitianiniadalahmetodetes, interview atauwawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode card sort dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil pra siklus, Siklus I, dan Siklus II, adanya peningkatan hasil belajar peserta didik yang terjadi dalam penyampaian materi dari ketuntasan 28% dengan rata-rata 6% pada pra siklus dan ketuntasan meningkat menjadi 71.5 dengan rata –rata 68.1, pada siklus I dan ada peningkatan yang signifikan ketuntasan menjadi 80.9 dengan rata-rata 71.4 pada siklus II, dari hasil penelitian dari 21 peserta didik sudah mencapai KKM dan dinyatakan ketuntasannya